sábado, 20 de febrero de 2010

Actividades tema 8



1.¿En qué se diferencian las perspectivas micro y macroeconómica?
En que la microeconomía es la forma en que las familias y las empresas se relacionan entre sí a través de los diferentes tipos de mercado y en cómo llegan a situaciones de equilibrio o desequilibrio.
Y la macroeconomía es la parte que estudia los problemas prioritarios de un país desde una perspectiva agregada o de conjunto.

2. Describe brevemente los principales problemas macroeconómicos, señalando el porqué de su importancia.
+Crecimiento. El crecimiento de los bienes que se producen es un tema clave en economía.
+Empleo. El desempleo supone el principal problema para un país, tanto por la pérdida de bienestar de las personas que lo padecen como por el despilfarro de capital humano que supone para la sociedad.
+Estabilidad de precios. Si los precios suben significativamente (inflación), se producen desequilibrios en la economía y perjuicios para las personas y grupos sociales que sufren sus consecuencias.
+Equilibrio presupuestario. Cuando en las cuentas del Estado los gastos superan a los ingresos se produce un desequilibrio de las finanzas públicas o déficit que ha de corregirse.
+Equilibrio exterior. Si un país compra a otros países (importaciones) más de lo que vende (exportaciones), se produce un desequilibrio, que hay que financiar endeudándose con el exterior.
+Equidad. El libre juego del mercado tiende a provocar desigualdades económicas.
+Sostenibilidad. Una preocupación creciente en nuestra sociedad es garantizar que las actividades económicas de las generaciones presentes no pongan en peligro a las generaciones futuras.

3. Explica cual es la relación entre lo que se produce, lo que se gana y lo que se gasta en un país.
La actividad económica, en consecuencia, puede medirse de tres maneras distintas, pero equivalentes.
+Sumar el valor de todos los bienes y servicios producidos en un período de tiempo.
+Sumar los gastos que hacen los agentes económicos para adquirir los bienes producidos en ese período.
+Sumar los ingresos o rentas percibidos por sus habitantes en el período.

4.Define el PIB de una economía, comentando cada uno de los elementos de su definición.
Es el valor de mercado... : se suman bienes heterogéneos.
...de todos... : El PIB comprende todos los bienes y servicios que pasan por el mercado.
...los bienes y servicios... : El PIB incluye tanto los bienes como los servicios.
...finales... : solo se tienen en cuenta los bienes finales.
...producidos... : El PIB incluye solo lo producido en el período, y no incorpora las transaciones de segunda mano de productos fabricados en el pasado.
...en un país... : El PIB mide la producción dentro de las fronteras de un país.
...durante un determinado período de tiempo... normalmente un año.

5. Explica cuales son los componentes del producto nacional desde la perspectiva del gasto.
Consumo privado...gasto de los hogares, inversión...en edificios maquinaria instalaciones equipamiento, gasto público...carreteras, sueldos funcionarios, exportaciones e importaciones.


6.No aumenta el PIB, porque es un entretenimiento.

7.PNB = PIB + RNE - REN
PIB(pm)=PIB(cf)+Ti-Sbv
PIB(cf)=PIB(pm)-Ti+Sbv

8. Aunque el PIB haya subido nominalmente un 5%, en términos reales la subida ha sido de un 2%.

10. Porque los salarios han bajado y el estado sigue cogiendo el mismo dinero.

11. Creo que quiere decir que es el dinero después de haber sido modificado de RN a PIB. Y los precios corrientes después de haberse modificado.

12. Que la economía gana en los empresarios y las empresas, pero la gente no gana porque los sueldos se bajan, hay que pagar los mismos impuestos etc.

13. Lo representa la población que recibe el 5% de la renta total.

14. a) Los fondos de Cohesión de la UE: son ayudas de la UE para la financiación de proyectos de los países miembros cuyo nivel de renta no supera el 90% de la media de la UE.
b) Los fondos Estructurales de la UE: son ayudas de la UE para la financiación de proyectos en las regiones más pobres del territorio de la UE.

15. Porque prepara para trabajos más cualificados que generan dinero y enriquecen la economía de un país.

16. Quiere decir que a las empresas les va bien contratar empleados y producir para que su economía aumente, pero a los trabajadores les da igual porque les bajan los salarios y antes de que les lleguen son modificados.

17. a) un 4% aproximadamente.
b) 10%
c) 20%

18. Ejemplos riqueza:
muebles, ropa, libros, fabricas, maquinaria, medios de transporte, educación, formación profesional, ríos, costas...
Ejemplos de renta:
Salarios, gasto público, exportaciones, importaciones...

19. Si, las personas que ahorran tendrán mucha riqueza aunque su renta sea menor, y las personas que ganan mucho no tienen riqueza porque se lo gastan y sin embargo su renta es más alta.

20. a) porque es imposible ponerle valor a todo lo que se tiene de cada persona.
b) a los ríos, lagos, costas...
c) Que las cosas van perdiendo valor con el paso del tiempo, ya que se quedan anticuadas.
d) de lo rica que sea para sus diferentes usos.

23.
PIB=3250+1200+1100+(475-350)=5.675.000.000

27.
RN=15.370+870+1.150+3.250=20.646.000.000
RPD=20.646.000.000-(350+2.630+950)+540+3380740=21.540
RPH=20.646.000.000/12.000.000=1720

viernes, 5 de febrero de 2010

actividades tema 7

Tengo problemas con el blog y no he podido subir las actividades. Se las he entregado al profesor en papel.